EMBRYOSTEO

2 séminaires de 3 jours

Prix : 1150€

Subventions : FIFPL

Indice de satisfaction : 95%

La formation est construite sur des expériences cliniques et 35 ans de pratique ostéopathique. Ce premier module est une introduction au concept qui fait le lien entre l’embryon et le corps vivant. Il en présente les principes théoriques et propose des applications pratiques et thérapeutiques en ostéopathie immédiates et faciles à assimiler. Il s’agit simplement d’introduire une conscience nouvelle dans le toucher et les gestes, et d’utiliser les techniques habituelles. Les notions embryologiques présentées dévoilent sous un angle nouveau et révolutionnaire le développement et la construction du corps. Elles deviennent un appuis de gestes diagnostiques et thérapeutiques.

Public concerné : Ostéopathe D.O - Ostéopathe D.O et Kinésithérapeute - Ostéopathe D.O et Médecin

Revoir les connaissances de l’embryologie au travers des travaux des Dr E. Bleschmidt et Bryan Freeman.
Apprendre les mécanismes de croissance et de mise en place des tissus afin de comprendre la construction des formes et la préparation aux mouvements.
Perfectionner le toucher diagnostic et thérapeutique de l’ostéopathe.
Applications cliniques en pédiatrie, posturologie, ostéopathie viscérale.
Optimiser les capacités diagnostiques du praticien par la prise de conscience de l’influence de sa posture et de son toucher.
Optimiser le potentiel thérapeutique des techniques ostéopathiques en définissant les objectifs thérapeutiques et leur conduite dans les traitements ostéopathiques fonctionnels.
Acquérir une meilleure interprétation du toucher ostéopathique dans sa fonction de lien entre soignant et soigné.
Applications cliniques en pédiatrie, posturologie, neuro-endocrinologie et ostéopathie viscérale.
Comprendre l’apparence des choses et d’observer leur signification.

Pour en savoir plus, consultez le programme détaillé

Session 1 : ICI
Session 2 : ICI

SESSION 1

JOUR 1

Accueil des stagiaires
Embryologie générale – différentiation tissulaire et champs métaboliques
TP : diagnostic ostéopathique global
Approche spécifique de l’axe céphalo-caudal = la notochorde
TP : étude et traitement chez l’adulte du lien sphénoïde/sacrum
Applications cliniques en posturologie
Etude du développement du rachis
Le somite
TP : le somite en tant qu’unité fonctionnelle du rachis
Les traitements segmentaires des dysfonctions vertébrales
Etude des mécanismes de développement et croissance du membre thoracique
TP : diagnostic et traitement du membre thoracique sur le support des mouvements de pro/supination
Applications cliniques : les pathologies de l’épaule, du coude et de la main

JOUR 2

Théorisation en ostéopathie des mouvements structurels et des mouvements fonctionnels du corps humain, et de la différence entre perception manuelle d’une densité et d’une inertie tissulaire.
TP : le diaphragme thoracique, diagnostic et traitements
Etude du développement embryologique du système cardio- vasculaire
TP : diagnostic ostéopathique et traitements des liens cœur/ poumon, cœur/ diaphragme/ cœur/ estomac, cœur/foie
Applications cliniques en ostéopathie viscérale
La membrane broncho-péricardique : étude anatomique et importance dans les liens étudiés précédemment
Etude embryologique du crâne facial (reliefs, sillons, devenir)
TP : diagnostic ostéopathique et traitements des étages de la face et de la loge antérieure du cou
Applications cliniques en pédiatrie et posturologie : le développement de la bouche et de l’oralité, la mise en place du contrôle postural de la ligne inter-orbiculaire et du ligament septo-nasal
Etude embryologique de la dure-mère
TP : modelage crânien au travers du concept des bandelettes durales
Applications cliniques : les plagiocéphalies du nouveau-né

JOUR 3

Accueil des stagiaires
Le diagnostic ostéopathique revisité avec les connaissances des champs métaboliques embryonnaires
Cours et TP
Les définitions de l’état de neutre et expérimentations (TP) chez le praticien
La notion de barrière en ostéopathie et ses concepts
TP : le roulement de temporaux et synchronisation du viscéro-crâne
Applications cliniques : le territoire du nerf trijumeau, les diaphragmes
Les sillons de l’embryon et leur devenir
TP : traitement des sinus sur l’interface « respiration secondaire / respiration primaire »
Application clinique : la respiration nasale vs la respiration buccale
Définitions de l’état de neutre du patient
TP : diagnostic manuel des pollutions et intoxications
Application clinique : le wiplash
Le cœur et les flux vasculaires
TP : corrélation auscultation au stéthoscope et écoute manuelle
Le liquide céphalo-rachidien et les ventricules cérébraux
TP : syntonisation des liquides du corps avec la respiration
1ère approche de l’organisation fractale des tissus.
Applications cliniques : les 3èmes et 4èmes ventricules
Approche du système nerveux parasympathique
Les traitements ostéopathiques de synchronisation du système nerveux autonome
Les compartiments liquidiens du corps et leurs relations
TP : diagnostic et traitement
Le neutre du praticien et l’action de son attention
TP : exercices sur le toucher haptique et les « bruits » de la main
Synthèse des notions acquises en ostéopathie fonctionnelle
TP : nouvelle définition de la notion de pivot et proposition thérapeutique

SESSION 2

JOUR 4

Accueil des stagiaires
Définitions des rythmes et sémiologie (TP à la recherche d’une première synchronisation : les membranes)
Les temporaux et l’oralité – TP : le lien des feuillets de la tente du cervelet avec les nerfs crâniens
Les rythmes émotionnels – TP : traitement des troubles émotionnels à l’interface « respiration secondaire / respiration primaire »
Révision de l’état de neutre du patient – TP : apprentissage de la gestion émotionnelle du soignant et du soigné
Equilibre postural dynamique et voies vestibulaires – TP : différentiation entre champs métaboliques et champs morphiques

JOUR 5

L’intention et son approche philosophique en ostéopathie – TP : les lames verticales paires et impaires / 1ère approche de la perception du schéma corporel – TP : les ATM
L’eau du corps et son organisation ; son rôle dans les mémoires épigénétiques – TP : diagnostic et traitement
Approche de la physique du chaos et de la complexité du corps vivant –TP : à la recherche des états thérapeutiques (stillness)
Le couple cerveau/conscience et la force vitale : à la recherche de la cause
TP : de la complexité à la notion d’infusion, puis à l’émergence

JOUR 6

Accueil des stagiaires
Définition des objectifs du séminaire – Rafraîchissement des acquis des 3 premiers modules
Observation et interprétation de la synchronisation et de la syntonisation des temporaux
L’observateur vu par les physiciens – corrélation avec l’observateur vu par les soignants
TP : étude de la notion d’émergence avec un traitement du rachis cervical
Etude du lien C1/cavité buccale – rappels embryologiques et repères anatomiques
TP: syntonisation C0/C1 et cavité buccale – cerveau et conscience
L’espace sensoriel facial et le schéma corporel
TP : synchronisation et syntonisation du lien C0/œil/langue
TP : diagnostic du schéma corporel et mise en évidence du mouvement protoplasmique en tant qu’émergence forte
Les traumatismes du passé, blessures ou évènements
TP : syntonisation des diaphragme
Observation du praticien : intuition/perception/imagination
Les mouvements généraux du nouveau-né –présentation et interprétations (films)
TP : observer et agir sur le cerveau et ses annexes (sutures –membranes – tissus mous)
Les expériences d’adversité de l’enfance (EAE). Définition et conséquences physiopathologiques
TP : observer et agir sur le cerveau
TP : traitement de l’insula
Les EAE (suite) – TP : les blessures d’enfant et sidération parasympathique – le 3ème ventricule
Le placenta. TP : liens ombilic/ligaments ouraque et falciforme – les effets d’intrication de la conscience
Les empreintes de naissance – étude des repères anatomiques
TP : les fontanelles, diagnostic et traitement du crâne – discerner le monde causal du monde non-local

Tarif : 1 150€*

Montant des chèques à l’inscription : 2 chèques de 575€

Pour cette année 2022, en cas d’accord de votre dossier (non dépendant de SSK Formation) et en fonction de votre solde annuel, la formation est susceptible d’être prise en charge par le: